由中国文字著作权协会文学总监王子君和海南出版社黑龙江分社社长李智主编的“勤径千里马·课文作家作品系列”（12册）近日由黑龙江朝鲜民族出版社出版，哈尔滨勤为径图书经销有限公司发行。

丛书着力于推荐文著协优秀会员作品，精选了部编版语文教材课文作家叶圣陶、夏辇生、张秋生、高洪波、吴然、冰心、汪曾祺、巴金、徐志摩、叶君健、郭沫若、冯骥才、丰子恺、鲁迅、老舍等名家名作数百篇。这些中国现当代文学名家的儿童文学作品，给少年儿童带来一个个怀旧的经典故事、难忘的阅读体验。全系列内容涵盖了从一年级的儿童诗歌到六年级的散文叙事，体裁多样，题材丰富。另外，丛书还收录了适合孩子们阅读的非课本作家作品，以拓展孩子们的思路，开阔孩子们的视野。

近日，本报记者采访了“勤径千里马·课文作家作品系列”的主编王子君女士和李智先生，请他们谈一谈对编选和入选这套丛书的心路历程。同时对有作品收入丛书的几位非课本作家也作了简短采访。

王子君

丛书主编，当代作家、编剧，中国作家协会会员，中国文字著作权协会文学总监

2019年10月，接到李智先生邀请我主编这套共12册的“课文作家作品系列”丛书时，我很忐忑。这套丛书的要求是“重在引发阅读兴趣，感受汉语之美，提升语文素养。选文体现经典性、可读性和语文性的结合”。更为具体的要求，其中两条是“选择‘部编版’教材中的知名作家；所选知名作家作品需符合每年级学生的阅读能力。”在文著协张洪波总干事的大力鼓励和支持下，我壮着胆子接下了这个任务，深感责任重大。那时候，我刚完成一篇访问全俄海洋儿童中心的散文创作，深刻认识到儿童是爱的永恒春天。对于主编这套面向1～6年级孩子的丛书，本能地产生一种使命感。

我一直认为，一个人独立的思想、勇敢的精神、坚强的个性、健全的人格等素质的养成，小学阶段是非常关键的。而孩子们的成长关系着人类的未来。培养孩子什么样的精神？我们的选文除了要提高孩子们的语文素养，还应该有助于提升他们探索与追求、幻想与思考的能力。或许这个机会是承载我对儿童爱心、对理想未来的一个平台，我必须全力以赴做好主编这件事。

我们以单人作品集为主，部分多人合集的形式组织编选丛书。其中合集以一位或两位课文名家作品为重头，几位非课文作者加入。而且，在书名环节，我们做了精心的研究，既要符合孩子们的兴趣，又要有新鲜感，还要是作者的某篇作品篇名。最终，共20位现当代名家作品使得12册的“勤径千里马·课文作家作品系列”完美呈现。

本丛书文字作品全部通过文著协得到作者或权利人授权，不同的作者或权利人，对授权持不同的态度，不同的处理方式，但都是十分配合与支持。他们的认真态度也大大增强了这套书的精准性。其中，郭沫若先生的权利人郭平英和汪曾祺先生的权利人汪朗使我印象尤为深刻。他们让我明白，对于大师的经典之作，其篇名和字句，有些有着特定的背景和价值，编辑者不应随意改动。

在认真组稿、广泛阅读、精心选编的过程中，我的心里越来越充满快乐，主编这套书的过程，就是一个把爱、把美、把能量奉献、传承给孩子们的过程。

李智

丛书主编，海南出版社黑龙江分社社长，哈尔滨勤为径图书经销有限公司总经理

儿童阅读需要家长、学校、社会的正确引导。适龄儿童入学后，首先对课本上的作家会产生认同感和崇拜感，进而会主动希望阅读这些作家的其他作品。小学课本收入的名家作品是有限的，我们编选这套丛书的初衷就是把小学阶段6～12岁孩子能够读懂的名家作品汇集起来，通过扩大名家作品的收录范围，增强孩子的阅读兴趣。这套书的编选我们注重了横向和纵向的双向延伸。在横向上，增加了叶圣陶、丰子恺、冰心、巴金、鲁迅、郭沫若、汪曾祺等知名课文作家的其他作品；在纵向上，增加了张庆和、王宗仁、王贤根、任启亮、王子君、超侠等非课文作家的作品。现阶段市面上的儿童文学读物激增，但质量参差不齐，家长往往难以选择。我们致力于打造“勤径千里马”品牌课外读物，就是想通过知名作家作品推荐和读者口碑传播，形成规模化效应，帮助家长为孩子选择更好的课外读物。

张庆和

诗人，作家，儿童文学作家，中国作家协会会员

儿童的阅读能力需要循序渐进、逐步提高，同时还应适当拔高。我认为用浅语写作更适合儿童，同时我呼吁作家应关注、理解，甚至参与有利于儿童成长的浅语写作。这套丛书收入我的10篇短文，都是我浅语写作的作品。

文章来源：《文学少年》 网址: http://www.wxsnzz.cn/zonghexinwen/2020/1019/768.html